Terapias Educativas, ¿para qué y por qué?

Para hablar de Terapias Educativas primeramente debemos definir lo que son las Deficiencias en el Aprendizaje.  Según el “National Center for Learning Disabilities”, Las discapacidades de aprendizaje (DA) son reales. Afectan la capacidad del cerebro para recibir, procesar, almacenar, responder y comunicar información. Las DA son en realidad un grupo de trastornos neurológicos, no un solo trastorno.

Las DA no son lo mismo que el retraso mental o el autismo. Las personas con discapacidades de aprendizaje tienen una inteligencia promedio o superior al promedio y no tienen grandes problemas sensoriales como ceguera o deficiencia de audición o problemas cognitivos, como retraso mental. Sin embargo, pueden tener dificultades para mantenerse a la par de personas de la misma edad en la adquisición de las destrezas académicas básicas y en el funcionamiento diario. Estas habilidades son esenciales para el éxito en la escuela, el trabajo y la vida. Por lo tanto, es importante buscar ayuda para las discapacidades de aprendizaje.

¿En qué se basa el tratamiento?

Es importante reconocer que las Terapias educativas no son tutorías. Las Deficiencias en el Aprendizaje tienen que ver con la educación formal; es decir el proceso de aprendizaje en la escuela. Es por esto que el niño o el adulto con esta condición enfrentan dificultades en cómo aprender y cómo demostrar lo aprendido. Básicamente se trabaja en terapia áreas de deficiencia o rezago relacionadas a las destrezas básicas necesarias para aprender (lectura, escritura y cálculo).

Partiendo de un diagnóstico específico, se hace un plan de trabajo en el cual se intenta que el participante logre estar lo menos rezagado posible de acuerdo a su edad y nivel educativo en el que se encuentra. De manera que pueda participar exitosamente en actividades junto a sus pares.